+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Прием документов в уз у лиц с самообразованием

Прием документов в уз у лиц с самообразованием

Но так или иначе любая работа требует развития определенных навыков. Особенно это важно для педагога — как утверждал К. Ушинский, учитель живет до тех пор, пока учится. Мы будем иметь в виду второе значение, так как нас интересует проблема самосовершенствования. Напомним, что самообразование может быть двух типов: систематическое и ситуативное когда знания и навыки приобретаются по мере возникновения потребности в них. Это большая ошибка.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как учиться? Самообразование для чайников

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Ваш IP-адрес заблокирован.

Цель и основные задачи Закона. Целью настоящего Закона является определение правовых основ образования, воспитания, профессиональной подготовки граждан в Республике Узбекистан и основных принципов государственной политики в области образования, а также обеспечение конституционных прав каждого на образование.

Законодательство в области образования. Законодательство в области образования состоит из настоящего Закона и иных актов законодательства. Отношения в области образования в Республике Каракалпакстан регулируются также законодательством Республики Каракалпакстан.

Если международным договором Республики Узбекистан установлены иные правила, чем те, которые содержатся в законодательстве об образовании, применяются положения международного договора.

Основные понятия. В настоящем Законе используются следующие основные понятия:. Образование признаётся приоритетным в сфере социального развития Республики Узбекистан. Основными принципами государственной политики в области образования являются:. Государственные гарантии права на образование. Государство гарантирует каждому равные права на получение образования независимо от пола, расы, национальности, языка, религии, социального происхождения, убеждений, личности, общественного положения.

Государством право на образование обеспечивается:. Граждане иностранных стран вправе получать образование в Республике Узбекистан в соответствии с международными договорами и законодательными актами.

Лица без гражданства, постоянно проживающие в республике, имеют равные права с гражданами Республики Узбекистан на получение образования. Система и виды образования.

Система образования. Система образования Республики Узбекистан включает в себя следующее:. Система образования Республики Узбекистан является единой и непрерывной. Виды образования. Образование в Республике Узбекистан реализуется в следующих видах:. Дошкольное образование. Целью дошкольного образования является формирование здоровой и полноценной личности ребенка, подготовленного к общему среднему образованию.

Оно проводится до семи лет в семье и в дошкольных образовательных организациях. Воспитанники государственных дошкольных образовательных учреждений, финансируемые государством, имеют право на получение субсидированного образования и только производить номинальную оплату. Дошкольное образование обеспечивает следующее:. Обучение детей с 6 до 7 лет по соответствующей образовательной программе в дошкольных и общих средних образовательных организациях является обязательным и считается начальным звеном общего среднего образования 0-й класс.

Общее среднее и среднее специальное образование. Этапы общего среднего и среднего специального образования классы I-XI :. В первый класс общей средней образовательной организации дети принимаются с того года, когда им исполнится семь лет.

Начальное образование направлено на формирование основ грамотности, знаний и навыков, национальных и общечеловеческих ценностей, необходимых для получения общего среднего и среднего специального образования. Базовое среднее образование предоставляет необходимый объем знаний, развивает независимое мышление, способность и практические навыки в соответствии с содержанием образовательной программы. Среднее и среднее специальное образование способствует, на основе усвоения образовательных программ, получению необходимых знаний, умений и навыков для социальной жизни, формированию компетенции, освоению профессиональных навыков, удовлетворению потребностей в профессиях, не требующих специальной и углублённой подготовки, а также выбору следующей ступени образования.

Общее среднее и среднее специальное образование осуществляется в общих средних образовательн ых организациях, в том числе специализированных школах, специализированных школах-интернатах спорта, искусства и культуры, школах-интернатах олимпийского резерва, академических лицеях и гимназиях непрерывно, в течение 11 лет.

Общее среднее и среднее специальное образование в негосударственных образовательных организациях осуществляются на платно-контрактной основе. Академический лицей, являясь двухгодичной средней специальной образовательной организацией, обеспечивает ускоренное развитие интеллектуальных способностей, независимого критического мышления, а также углублённое, дифференцированное, профессионально и личностно-ориентированное обучение учащихся.

Для развития способностей, талантов детей могут создаваться специализированные школы и школы-интернаты. Дети с ограниченными психическими и физическими возможностями, а также дети, нуждающиеся в длительном лечении, получают образования в специализированных образовательных организациях, общих средних образовательн ых организациях в инклюзивной форме или в индивидуальном порядке в домашних условиях.

Количество обучающихся в классах группах общих средних и средних специальных образовательных организаций не должно превышать 3 5 человек. Профессиональное образование. Профессиональное образование осуществляется на добровольной основе в профессиональных школах, многопрофильных колледжах и высших школах, а также образовательными организациями в данном направлении.

Профессионального образования предоставляют начальное профессиональное, среднее профессиональное и среднее-специальное профессиональное образование по приобретаемой профессии и специальности с правом работы. Профессиональные школы, многопрофильные колледжи и высшие школы, а также образовательные организации этой области обеспечивают в установленном законодательством сроках получение учащимися профессии и специальности по избранному ими направлению, глубокое развитие их практических навыков и умений.

Профессиональное образование в профессиональных школах осуществляется за счет выпускников IX классов с двухлетним сокращенным общеобразовательным программам, бесплатно. В высших школах могут быть осуществлены начальные программы бакалавриата associate degree , интегрированные с программами направлений бакалавриата;.

Выпускники программ начального бакалавриата имеют право продолжить обучение в высших образовательных учреждениях;. Профессиональное образование осуществляется на основе государственных заказов и на платно-контрактной основе.

Граждане имеют право получать второе и последующее профессиональное образование на договорной основе. Высшее образование. Высшее образование обеспечивает подготовку кадров с высшим образованием. Подготовка кадров с высшим образованием осуществляется в высших образовательных организациях университеты, академии, институты и другие высшие образовательные учреждения для граждан, имеющих общее среднее образование одиннадцатилетнее образование или среднее специальное образование девять лет общего и два года среднего специального образования или среднее специальное, профессиональное образование девять лет общее среднее и трехгодичное среднее специальное или профессиональное образование.

Высшее образование имеет две степени, бакалавриат и магистратуру, подтверждаемые документами о высшем образовании государственного образца. Бакалавриат является базовым высшим образованием, предоставляющим углубленные знания по одному из направлений высшего образования, продолжительностью не менее трех лет.

Магистратура является высшим образованием по конкретной специальности на базе бакалавриата с продолжительностью не менее одного года. При подготовке специалистов с высшим образованием в сфере медицины учитывается их специфика.

Граждане имеют право получать второе и последующее высшее образование на договорной основе. Послевузовское образование. Послевузовское образование может быть получено в высших образовательных и научно-исследовательских учреждениях, а также других образовательных организациях в этой области базовая докторантура, докторантура, самостоятельное соискательство. Подготовка научных и научно-педагогических кадров, порядок присуждения ученых степеней и ученых званий, а также особенности получения послевузовского образования в военных, медицинских и других специальных образовательных организациях определяются законодательством.

Продолжительность обучения послевузовского образования на базе высшего образования продолжается до трёх лет. Повышение квалификации и переподготовка кадров. Повышение квалификации кадров обеспечивает углубление и обновление профессиональных знаний и практических навыков на основе современных требований, а также служит повышению категории, степени, разряда и должности сотрудников.

Переподготовка кадров обеспечивает овладение необходимым объемом знаний и навыков для осуществления дополнительных видов профессиональной деятельности на основе личных потребностей граждан с учетом научно-технического развития, структурных реформ в производстве и социальной сфере.

Порядок повышения квалификации и переподготовки кадров устанавливается Кабинетом Министров Республики Узбекистан. Внешкольное образование. Для удовлетворения потребностей детей и подростков, организации их свободного времени и отдыха государственные органы, некоммерческие негосударственные организации, а также другие юридические лица могут создавать внешкольные образовательные организации культурно-эстетического, научного, технического, спортивного и других направлений.

Внешкольное образование в качестве составной части непрерывного образования детей и подростков, а также детей с ограниченными психическими и физическими возможностями, направлено на развитие их талантов и способностей, удовлетворение их духовных потребностей.

К внешкольным образовательным организациям относятся дворцы, дома, клубы и центры детского, юношеского творчества, детско-юношеские спортивные школы, детские школы музыки и искусств, студии, информационно-библиотечные и оздоровительные учреждения, а также другие образовательные организации.

Порядок оказания внешкольного образования определяется законодательством. Образование в семье и самообразование. Государство оказывает содействие получению образования в семье и самообразованию. Обучение детей в семье и их самообразование осуществляются по соответствующим образовательным программам. Уполномоченными государственными учреждениями обучающимся предоставляются методическая, консультативная и иная помощь. Порядок получения образования в семье и самообразование, а также категории обучающихся определяются органами государственного управления в сфере образования.

Выдача документа государственного образца лицам, получившим самообразование и образование в семье, осуществляется в соответствии с утвержденной государственной программой образовательных учреждений в порядке экстерната.

Образование в семье осуществляется на основе договора между родителями или их законными представителями с учетом интересов обучающегося, семьи и общества. Самообразование является формой самостоятельного образования, которая осуществляется в индивидуальном порядке и способствует развитию профессионального, умственного, духовного и культурного уровня лиц.

Образование взрослых. Образование взрослых обеспечивает человека совокупностью знаний и навыков, необходимых для творческой деятельности и личных потребностей в быстро развивающимся обществе.

Образование взрослых помогает непрерывному обеспечению развития человека в качестве индивида на протяжении всей его жизни. Содержание образовательных программ для взрослых разрабатывается и утверждается образовательными организациями, осуществляющими данное образование, в соответствии с законодательством. Специальное образование. Подготовка специалистов и организация образовательного процесса в сфере обороны, безопасности, правоохранительной деятельности и религии осуществляется в соответствии с законодательством, исходя из их специфики.

Управление системой образования. Полномочия Кабинета Министров Республики. Узбекистан в области образования. Кабинет Министров Республики Узбекистан:. Государственные органы управления в области образования:. Полномочия органов государственной власти на местах. Органы государственные власти на местах:.

Управление образовательными организациями. Управление образовательными организациями осуществляется в соответствии с настоящим Законом, иными законодательными актами и уставом учредительным документом о данном учреждении на основе демократических принципов. Образовательной организацией управляет её руководитель. В процессе управления образовательной организацией могут учитываться и мнения представителей общественности. В образовательных организациях могут создаваться органы общественного управления, которые действуют в соответствии с законодательством.

В общественном контроле за деятельностью образовательных организаций могут принимать участие обучающиеся, их родители законные представители , а также иные представители общественности в порядке, установленном законодательством. Исходя из требований рынка труда в управлении образовательным процессом, в разработке государственных образовательных стандартов, квалификационных требований, учебных планов и программ учебных предметов, а также в подготовке качественных специалистов в образовательных организациях, могут быть учтены мнения потребителей кадров и попечительских наблюдательных советов.

В управлении образовательным процессом в дошкольных, общеобразовательных и средних специальных образовательных организациях могут учитываться мнения родительских комитетов. Взаимоотношения между органами государственного.

Прием документов в уз у лиц с самообразованием

Статья 1. Цель настоящего Закона. Настоящий Закон определяет правовые основы обучения, воспитания, профессиональной подготовки граждан и направлен на обеспечение конституционного права каждого на образование. Статья 2.

Приемная кампания началась. При этом необходимо обратить внимание на ряд моментов, характерных для приемной кампании этого года.

При желании абитуриент может представить портфолио своих индивидуальных достижений результаты которых учитываются при поступлении в ИГХТУ. Бланк заявления о приеме на 1 курс состоит из двух страниц, их необходимо распечатать на обеих сторонах одного листа. Сделать копии паспорта, документа об образовании с приложением аттестат о среднем образовании или диплом о профессиональном образовании и отправить по адресу: , г. Иваново, Шереметевский пр.

Абитуриент 2015: особенности приемной кампании

Цель и основные задачи Закона. Целью настоящего Закона является определение правовых основ образования, воспитания, профессиональной подготовки граждан в Республике Узбекистан и основных принципов государственной политики в области образования, а также обеспечение конституционных прав каждого на образование. Законодательство в области образования. Законодательство в области образования состоит из настоящего Закона и иных актов законодательства. Отношения в области образования в Республике Каракалпакстан регулируются также законодательством Республики Каракалпакстан. Если международным договором Республики Узбекистан установлены иные правила, чем те, которые содержатся в законодательстве об образовании, применяются положения международного договора. Основные понятия. В настоящем Законе используются следующие основные понятия:. Образование признаётся приоритетным в сфере социального развития Республики Узбекистан. Основными принципами государственной политики в области образования являются:.

Кто может учиться в России

Настоящее Положение определяет порядок приема в магистратуру Ташкентского государственного юридического университета далее - ТГЮУ. Прием в магистратуру ТГЮУ граждан Республики Узбекистан осуществляется в разрезе специальностей в соответствии с установленными квотами приема по государственным грантам и на платно-контрактной основе. Прием в магистратуру ТГЮУ иностранных граждан осуществляется вне квот приема в соответствии с количеством мест, определяемым Министерством юстиции Республики Узбекистан, на платно-контрактной основе. В настоящем Положении используются следующие основные понятия:. Текущую работу приемной комиссии ТГЮУ осуществляют ответственный секретарь приемной комиссии ТГЮУ далее - ответственный секретарь и заместитель ответственного секретаря по вопросам приема в магистратуру ТГЮУ далее - заместитель ответственного секретаря.

В соответствии с п. Муниципальные органы образования должны брать под контроль всех детей беженцев и вынужденных переселенцев на своей территории и обеспечить их обучение в общеобразовательных учреждениях.

.

Сибирская Региональная Школа Бизнеса (колледж)

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Самообразование — ключ к вашему успеху

.

.

В случае подачи документов в Приемную комиссию лично поступающий Матрицы компетенций · Материалы для самообразования · Материалы к аккредитации Зачисление в вуз производится только при наличии оригинала завершения приема документов, необходимых для поступления​, от лиц.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Варвара

    Зарплата 300 в месяц

  2. maipersvehah1971

    Да давно надо отказаться от предварительного следствия. В принципе сейчас делается двойная работа. Сначала опера шуруют, вырабатывают версии, устанавливают подозреваемых и свидетелей, опрашивают всех. Потом следователь эту же работу переписывает в уголовное дело (Должно быть не так, но по факту это так). Обыски (выемки все это технические действия, которые легко могут проводиться полицией. И все остальные следственные действия, в гласной форме, дублируют оперативно-розыскные мероприятия. Так что система следственных судей, которые будут надзирать, за соблюдением процессуальных норм и законности операми, гособвинением и адвокатами и приобщать предоставляемые ими материалы к судебному делу, вполне будет работать. На досудебной стадии, гособвинение и опера предоставляют доказательства своей версии, адвокаты своей версии, а следственный судья только санкционирует эти действия и приобщает их результаты в судебное дело. Версий же в судебном деле быть не должно, только голые объективные доказательства (осмотры, экспертизы, результаты обысков, выемок, оперативно-технических мероприятий), и установочные данные свидетелей, никаких допросов там быть не должно. Также необходимо создать федеральную службу судебных экспертиз, которая будет проводить осмотр места происшествия, а по ходатайству сторон, экспертизы и предоставлять результаты следственному судье. А допрашивать свидетелей, потерпевщих, оценивать доказательства это должно делаться в основном судебном заседании. И надо отказаться от многоэпизодных дел в принципе. Каждое преступление судить отдельно.

  3. Любомила

    А комунальные платежи не отменяются на этот период ?

  4. Степанида

    У меня два гражданства Украины и Израиля

© 2018-2019 baza-azimut.ru